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anglais dans l’académie de caen accueil agenda contact se connecter actualités débats en langue étrangère echanges et partenariats informations officielles la page des examens orientations pédagogiques ressources pédagogiques tice rechercher : editorial « les orientations pédagogiques en anglais s’articulent aux orientations nationales en langues vivantes et au projet de l’académie de caen. leur but est d’accompagner l’évolution des pratiques pédagogiques des professeurs anglicistes au service d’une plus grande réussite de tous les élèves bas-normands. elles ne constituent pas un programme officiel mais des pistes de travail définies par les ia - ipr qui ont la charge du pilotage pédagogique de la discipline. fondées sur de nombreuses observations en classe, elles font le bilan des dix années écoulées depuis le lancement du plan pour une meilleure maîtrise des langues étrangères à la rentrée 2005 et du plan de formation continue qui constitue la réponse académique à ce défi. elles visent à définir les marges de progrès possibles sur la base des avancées constatées. ces avancées sont très nombreuses depuis que tous les professeurs utilisent le cecrl pour élaborer leur progression et leur enseignement ainsi que pour piloter les apprentissages par la tâche. c’est la quatrième fois que nous actualisons ce document et la lecture des trois versions précédentes permet d’apprécier le chemin parcouru par les professeurs d’anglais de l’académie depuis la première publication en 2008. pour éviter d’alourdir ce document, tout en gardant la trace des progrès professionnels réalisés, nous avons conservé les titres des domaines dans lesquelles les avancées ont été substantielles. » a lire en intégralité a la une ils débattent, ils lisent, ils écrivent, ils disent, ils mettent en voix, ils mettent en scène… piste 2 : complexifier les tâches finales entre le cm2 et la 6 e piste 1 : proposition d’un répertoire d’automatismes langagiers du cm2 vers la 6 e bbc worldwide learning sur éduthèque un tout nouveau portail langues vivantes national sur eduscol evaluer une compétence : corpus d’activités langagières dans l'académie débats citoyens en anglais - collèges du calvados concours départemental de débats citoyens en anglais - manche collèges festival du livre de cherbourg édition 2018 pod , un nouveau service de l’académie pour héberger des vidéos débats citoyens en lve 2017/2018 - lycée evaluer les compétences du socle commun en lve 2 juillet eduscol a mis à disposition des enseignants en lve un ensemble de ressources pour les accompagner dans l’évaluation du socle commun en cycles 2, 3 et 4. lire la suite | 22 visites le génie des bébés, l’acquisition du langage 30 juin la série documentaire, une série de france culture, propose sur son site un nouvel épisode sur l’acquisition du langage par les bébés. et le langage vient montre que « le bébé n’apprend pas le langage brique par brique, mais comme un détective ». lire la suite | 13 visites débats citoyens en anglais - collèges du calvados 4 juin vendredi 1er juin, le conseil départemental du calvados nous a fait l’honneur de nous accueillir (...) lire la suite | 53 visites concours départemental de débats citoyens en anglais - 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Informations Whois


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  REGISTERED yes

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  CONTACT Micheline Hotyat

ADDRESS
Rectorat de Caen
Siac
168, rue Caponière
14061 Caen

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  HANDLE JM5278-FRNIC

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  CONTACT Jimmy Mourier

ADDRESS
Rectorat de Caen
Siac
168, rue Caponiere
14061 Caen

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ACADEMIE DE CAEN RECTORAT
Siac
168, rue Caponière
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14061 Caen

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  EXPIRY DATE 06/05/2018

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